学習用端末の操作に慣れたところで、今日は、班に分かれて音読発表の様子を動画に撮りました。撮影した様子を見て、音読発表の練習に活かしていきます。

　カメラ機能を起動させています。

　一人一台の学習用端末に新しい機能が加わりました。画面表示が少し変わっています。今日は、新しい操作について、先生から説明してもらいました。

　４年生の国語の時間の様子です。単元「走れ」の学習をしています。今日のめあては、「第１場面の　のぶよの気もちについて、まとめよう」です。登場人物の心情について、考えを交流していました。

　６月１８日（金）の児童集会は、放送による「イントロクイズ」でした。イントロを流して曲名を言ってくれます。それがあっているか、まちがっているかを、「〇×方式」で解答します。問題も低学年向け・中学年向け・高学年向けと、工夫して準備してくれたようです。
　１年生の教室では、１問ごとに随分盛り上がっていました。正解したら、「やったー！」の声。集会委員のみなさん、楽しい時間をありがとう！

　今日は、代表委員からの連絡もありました。来週１週間、代表委員のメンバーが登校時に門のところに立ち、「あいさつ週間・あいさつ運動」を実施してくれます。代表委員からは、よいあいさつの３つのポイントを伝えてくれました。
　（１）元気な声で
　（２）相手の目を見て
　（３）自分から
　みんなで、気持ちの良いあいさつで一日を始めましょう！！