令和3年6月24日（木）プール清掃＆準備
　午後の日差しが差し込む屋上プール！時折り風が吹き、初夏の爽やかな陽気の中、来週から始まる水泳学習に向けて、教職員で清掃と準備をしました！
　いよいよ来週から久方ぶりの水泳の学びです！朝の検温や体調チェック、プールに入る○入らない??の印、そして、サポーターのみなさまのサイン！のご記入をよろしくお願いします。子どもたちが安心・安全に水泳学習ができるよう、体調管理には十分に気をつけ、感染症対策にも注意していきます。サポーターのみなさまのご協力をよろしくお願いします。

令和3年6月24日（木）3年　国語
　テーマは「調べて書こう、わたしのレポート」
子どもたちは学校にあるもの！通学路にあるもの！など身近なもので興味のあるものを題材にして、調べ活動をしています！
　アサガオ！犬！猫！道路標識！ダンゴムシ！メダカ！ザリガニ！ひまわり！ハムスター！などなど。
　まずは図鑑で入り、わからないことやもっと調べたいことを「一人一台学習用端末（パソコン）」を駆使して調べを深めています！調べたことはシートに書き込みます！絵や文でとても上手に調べ活動をしていました！
みんな博士みたいでしたよ！

令和３年６月２４日（木）６年　図画工作
　これは絵の具ではありません！
　以前にもお伝えしましたが、パソコンを使って描写した作品です！
　パソコン上で、七色の変化を使い、筆のタッチにも様々な工夫をして、描き出された作品には何とも言えない風情を感じます。
　絵の具からは生み出せない描写に脱帽でした！お見事です！さすがリーダーです。全員の作品を掲載したいとろこですが、三人だけを代表してお伝えします。

令和3年6月24日（木）2年　体育
　運動場いっぱいに広がって、子どもたちが躍動しています！
　ハードルのミニ版を使って、飛びながら走り切る学びです！
　どの子どももリズムよくハードルを飛び越え、走ることを楽しんでいました！
　来週からは「水泳学習」が始まります！体調をしっかりと整えて、水泳の学びにチャレンジしてくださいね！

令和3年6月24日（木）1年　算数
　「どっちがいくつ多い・少ない」のひき算の学びです！
　子どもたちは教科書の挿絵から、問題の意味を読み取ります！そして、数字をブロックを使って表し、その違いを見つけます！
　教科書に書き込む数字もしっかりとしてきました！友だちの意見にもしっかりと耳を傾けることができています！みんなとても成長しているなあと感じる今日この頃です！子どもはすてきです！