令和３年５月２０日（木）一斉オンライン授業

　本日の「一斉オンライン通信」へのご協力ありがとうございました。
　概ねどの教室も問題なく「つながる」ことができました。
「算数の答え合わせ」「社会の復習」「国語の言葉集め」「都道府県集め」「割り算のきまり」などなど
　各教室とも「今できることにチャレンジしました！」


「一人一台端末（パソコン）とネットワーク回線が整備されたことによって、コンピューター室に行かなくても、手元でパソコンを使うことができ、子ども自身が自ら学ぶために活用する文房具となりました。」
「パソコンを鉛筆と考えれば、自分の考えを記録する道具となります。瞬時に色鉛筆にもなったり、絵を描くこともできます。記録したり描いたりしたことをネットワークに上げて、学級全体で学び合うこともできます。疑問に思ったことはすぐに調べることもできます。文房具ですから、教室だけでなく特別教室へ、さらに自宅へ移動させて、学びを連続させることもできます。」

　来週からは「通常授業」が再開されますが、引き続き「一人一台端末（パソコン）」をできるかぎり有効に学習等に活用して、子どもたちの学びの充実と保障につなげていきたいと考えます。
　今回のオンライン授業でつながらない・操作がわからないなど、何かお困りのことがありましたら、学校まで声を届けてください。

　今後ともサポーターのみなさまのご理解とご協力をお願いします。

令和3年5月20日（木）2年　パソコン学習
　パソコンを配り終えると、次はパスワードカードをもらいました！
　子どもたちはそのカードをもらうやいなや、すぐに入力し出しました！先生から指示がなくても、どんどんTeams（双方向通信システム）を立ち上げていきます。　
　見事に慣れてきた様子で、困る子どもがめっきりと減り、自分でどんどん作業ができるようになってきています！さすが、子どもは順応性が高いです！
　「だれか！マイク入ってるよ！」や「〇〇さんがまだ入っていません！」など、周りを見る余裕も出てきています！
　子どもの成長をうれしく感じるとともに、子どもだけでなく大人の私たちも学ぶことが多い今日この頃です！

令和3年5月20日（木）5年　パソコン学習
　子どもたちはローマ字表を手元に置いて、自己紹介をローマ字打ちで入力しています！
　タイピングはパソコン操作では必修になってきます！
　自分の思いや考えをどう表現するのか！これはパソコンに限らず、ノート指導でも同じで、とても大事なことです！
　「ICTを学ぶ」のではなく、「ICTで学ぶ」そのためのスキルを身につけていかなければなりません！

令和3年5月20日（木）1年　音楽
「わん！わん！わんわんわん！」
「！にゃー！にゃー！にゃーにゃーにゃー」
「ぶぶぶーぶぶぶーぶーぶーぶー」
「！ここ！こここけこっこー！こ！ここけこっこー」
　教室中に動物たちが大集合！
　子どもたちと教頭先生が音で楽しみます！今日のめあては「○○を合わせよう」
リズムに合わせて、子どもたちは音を奏でて楽しみます！
　笑顔いっぱいのすてきな空間の学びでした！

令和３年５月２０日（木）
「通常授業再開」

　来週の２４日（月）から
「通常授業」が再開されます。

　☞通常授業の再開について
　☞新型コロナウイルス感染症の予防について

　これまで、サポーターのみなさまには「急な学校対応」や「双方向通信（Teams)」などに、ご理解とご協力をいただきありがとうございました。
　大きな混乱がなく、子どもたちの「安心・安全」を守り通せたのも、サポーターのみなさまのお力添えのおかげです。本当にありがとうございました。

　来週からは元の学校生活に戻ります。

　ただし、新型コロナ感染症対策は引き続きとなりますので、今後ともサポーターのみなさんとつながり、子どもの安全・安心を見守りながら、ともに学校をつくっていきたいと思います。

　今後ともどうそよろしくお願いします。