令和3年6月4日（金）5年　理科
　メダカの様子を観察しながら、卵を探しました！
　見つかりましたよ！卵が！そーと取り出し、よーく見ます！なかには黒っぽいものが見えているものもあり、子どもたちもワクワクでした！
　これこらもグループで協力しながら、メダカを育てていきます！赤ちゃんメダカに会えるのが楽しみですね！

令和3年6月4日（金）4年　外国語活動
　教室から笑い声と躍動感が伝わってきました！
　子どもたちが音楽のリズムに合わせて体を動かしています！と同時に口ずさむのは英語です！
　英語を声に出しながら、そのジェッシャーを体で表現します！
　ドラゴン桜でも言ってましたが、「記憶力を養う時には体を動かしながらすると効果が高い」と！まさに、子どもたちはそれを実践していました！
　英語を楽しむ子どもたちでした！

令和3年6月4日（金）4年　社会
　大阪府について学んでいる子どもたちです！今は、大阪の工業！商業！農業！漁業！のそれぞれについて、自分の興味のある分野を掘り下げて学んでいます！
どうして魚はたくさん集まるのか？なぜ工場が多く集中しているのか？ここでとれる特産物は？などなど、テーマを決めて地図を活用しながら学びを深めています！
　身近だからこそ知ってほしいことがたくさん詰まった学びです！

令和３年６月４日（金）１年　体育
　子どもたちはとびばこにチャレンジしています！
　実技の前に大切なことは「場の設定」です。とびばこ、ふみきり板、マットをそれぞれ準備する必要があります。
　安全に運び、セッティングするために「みんなが力を合わせる」ことが大切です。子どもたちは自分の役割をしっかりと守って、それぞれの準備を安全にすることができました。
　跳ぶときにも安全のためのやくそくがあります。一人ひとりの立つ場所や始める合図や終わりの合図など、ていねいに、わかりやすく学ぶ子どもたちでした。うれしそうに跳び箱に向かう姿が印象的でした。

令和3年6月4日（金）3年　理科
　「ちょうの体のつくりについて調べよう！」がテーマです！
　まずはどんなつくりがあるのかな？子どもたちはいろいろ取り上げます！
頭！胸！体！しょっかく！目！羽！手足！などなど、そして実際にイメージするために黒板に先生がスケッチします！
　目の位置ひとつとっても子どもたちの意見は分かれます！この意見の相違が大事！人にはそれぞれの考えがあって、それらを受け止めることが大切です。そのことによって、なんでも受け止めてもらえる！認めてもらえる！否定はされない！と思うと、みんなが安心できる空間ができます！
　子どもたちはみんな優しくて、友だちの考えをしっかりと受け止めていました！4つの力のひとつ、「自分も人も大切にする力」を高めている子どもたちです！