?令和3年5月21日（金）4年　図工
　かに！ひと！コウモリ！うさぎ！カンガルー！きょうりゅう！トカゲ！リス！などなど、
動物達のオンパレードです！
子どもたちはカッターを上手に使いながら、動物たちの輪郭を切り抜いていきます！
　紙を回しながら切るテクニックを使いながら作品づくりをしています！この後動物たちには服の絵柄を入れ込みます！どんな作品になるのか楽しみです！

令和3年5月20日（木）3年　休み時間
　雨が続く今週です！外に行けない子どもたちは、教室でそれぞれに楽しんでいます！
　何してるかわかりますか？私はよくわかりません！でも、子どもたちは楽しそうです！自分たちでルールを決めて、素敵な休み時間を過ごしています！
　いいですね！自分で考える力を高めています！今度ルールを聞いてみます！

令和３年５月２０日（木）一斉オンライン授業

　本日の「一斉オンライン通信」へのご協力ありがとうございました。
　概ねどの教室も問題なく「つながる」ことができました。
「算数の答え合わせ」「社会の復習」「国語の言葉集め」「都道府県集め」「割り算のきまり」などなど
　各教室とも「今できることにチャレンジしました！」


「一人一台端末（パソコン）とネットワーク回線が整備されたことによって、コンピューター室に行かなくても、手元でパソコンを使うことができ、子ども自身が自ら学ぶために活用する文房具となりました。」
「パソコンを鉛筆と考えれば、自分の考えを記録する道具となります。瞬時に色鉛筆にもなったり、絵を描くこともできます。記録したり描いたりしたことをネットワークに上げて、学級全体で学び合うこともできます。疑問に思ったことはすぐに調べることもできます。文房具ですから、教室だけでなく特別教室へ、さらに自宅へ移動させて、学びを連続させることもできます。」

　来週からは「通常授業」が再開されますが、引き続き「一人一台端末（パソコン）」をできるかぎり有効に学習等に活用して、子どもたちの学びの充実と保障につなげていきたいと考えます。
　今回のオンライン授業でつながらない・操作がわからないなど、何かお困りのことがありましたら、学校まで声を届けてください。

　今後ともサポーターのみなさまのご理解とご協力をお願いします。

令和3年5月20日（木）2年　パソコン学習
　パソコンを配り終えると、次はパスワードカードをもらいました！
　子どもたちはそのカードをもらうやいなや、すぐに入力し出しました！先生から指示がなくても、どんどんTeams（双方向通信システム）を立ち上げていきます。　
　見事に慣れてきた様子で、困る子どもがめっきりと減り、自分でどんどん作業ができるようになってきています！さすが、子どもは順応性が高いです！
　「だれか！マイク入ってるよ！」や「〇〇さんがまだ入っていません！」など、周りを見る余裕も出てきています！
　子どもの成長をうれしく感じるとともに、子どもだけでなく大人の私たちも学ぶことが多い今日この頃です！

令和3年5月20日（木）5年　パソコン学習
　子どもたちはローマ字表を手元に置いて、自己紹介をローマ字打ちで入力しています！
　タイピングはパソコン操作では必修になってきます！
　自分の思いや考えをどう表現するのか！これはパソコンに限らず、ノート指導でも同じで、とても大事なことです！
　「ICTを学ぶ」のではなく、「ICTで学ぶ」そのためのスキルを身につけていかなければなりません！