学習園を見ると、２年生の育てている「ミニトマト」が赤くなっていました。
栽培委員会が育てている「シシトウ」「ナス」も実が生っていました。

植物がどのように水を吸い上げるのか、食紅を使って実験しています。

大阪市教育センター教育指導員　松本容子先生に「説明文の指導について」の研修をしていただきました。

複合語とは、言葉と言葉が組み合わさって生まれた新たな言葉です。

今日のめあては、「複合語の組み合わせや特徴について知ろう」です。