物語文「風切るつばさ」で、2組は「クルルは、なぜ飛べなくなったのだろう」をめあてに学習を進めていました。

　1組は「1・2場面でのクルルとカララ(と仲間たち)の関係を読み取ろう」をめあてに学習を進めていました。

　緊急事態宣言発出中は、複数学年が集まることを極力避けるために、放送で朝会を行っています。
　今朝の朝会では、校長、看護当番、生活指導担当からそれぞれ話がありました。
　それぞれの先生の話を良い姿勢で落ち着いて聴くことができていました。

　今週は、あいさつ週間です。
　代表委員会児童で今日の玄関当番児童が、集団登校後すぐに玄関に立って、登校してくる児童にしっかりとした声であいさつをしていました。
　黄色いたすきには、「目を見てあいさつ」「笑顔であいさつ」等、それぞれにめあての言葉が書かれていました。

　献立は、すき焼き煮、オクラのかつお梅風味、もやしとピーマンのごまいため、ご飯、牛乳でした。
　すき焼き煮は、牛肉を炒め、砂糖、みりん、しお、こいくちしょうゆで味付けをし、玉ねぎ、糸こんにゃく、あつあげを加えて煮る。煮上がれば、えのき、ふを加えて煮て出来上がりです。具材がたくさん入って、ご飯によくあう献立でした。