日差しも強くなり、暑くなってきました。
　１年生が育てる「あさがお」も順調に成長しています。

【写真】１年 生活科　「あさがお」の観察と水やり中です。

６年生は、１校時目　全国学力・学習状況調査【国語】４５分
　　　　　２校時目　全国学力・学習状況調査【算数】４５分
　　　　　３校時目　すくすくウォッチ【教科横断型問題】４０分
　　　　　４校時目　全国学力・学習状況調査【児童質問紙】
　　　　　５校時目　すくすくウォッチ【児童アンケート】
５年生は、１校時目　すくすくウォッチ【国語】２０分【算数】２０分
　　　　　２校時目　すくすくウォッチ【理科】２０分【児童アンケート】
　　　　　３校時目　すくすくウォッチ【教科横断型問題】４０分
に挑戦しました。

　「全国学力・学習状況調査」は、文部科学省が６年生を対象に実施する調査で、「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。」ことを目的に毎年実施されています。
　「すくすくウォッチ（小学生すくすくテスト）」は、大阪府が５・６年生を対象に行う新学力テストで、「子どもたち一人ひとりが、学びの基盤となる言語能力や読解力、情報活用能力等を向上させ、これからの予測困難な社会を生き抜く力を着実につける。」ことを目的に今年度から実施されました。

　児童の皆さん、本当によく頑張りました。お疲れさまでした。

　通常授業再開２日目。
　今までの遅れを取り戻すべく、みんな一生懸命に授業に取り組んでいます。

【写真１枚目】１年図書
【写真２枚目】１年図工
【写真３枚目】２年算数
【写真４枚目】５年書写
【写真５枚目】５年体育
【写真６枚目】６年算数−習熟度別

　大阪府に３回目の緊急事態宣言が４月２５日に発令されたため、４月２６日より自宅での学習と学校での授業を組み合わせた変則的な教育活動を行ってきましたが、大阪府の感染状況が少し落ち着きを見せてきたため、本日より通常授業を再開しました。

【写真１枚目】２年体育
【写真２枚目】３年音楽
【写真３枚目】４年算数
【写真４枚目】５年外国語

　紫陽花の美しい季節になりました。
　今日は久しぶりに、朝から授業を行いました。
　子どもたちも、いきいきと頑張っています。

【写真１枚目】校舎裏に咲く「紫陽花」
【写真２枚目】１年国語
【写真３枚目】１年算数
【写真４枚目】３年算数（習熟度別授業）
【写真５枚目】５年図工
【写真６枚目】６年家庭科