令和3年6月16日（水）2年　学級会
　「ルールについて」子どもたちは確かめ合います。
　教室でのルール！聞くときのルール！など言葉にして振り返ります！
　「聞くときのあいうえお」とは、
あいての目を見て
いいしせいで
うなずきながら
えがおで
おわりまでしずかに
　とても大切なことです。
　ルールはなぜ必要なのでしょうか？そこをしっかりと子どもたちと話し合います。ルールがらあるから守るのではなく、ルールには理由があるから守るのです！ルールありき！になってはいけません。
　なぜそのルールがあるのか？どうして守らなければならないのか？そこを抜きにしてはいけません。つい大人は、「ルールで決まってるでしょう！だからダメです！」と一方的に言ってしまいがちです。だからこそ、ここで立ち止まって子どもに考えさせるチャンスです！「なぜダメだと思う？どうしたらいいと思う？」と子どもに考えさせるチャンスです！
「自分で考え、自分から表現する子ども」を育てるチャンスです！

令和３年６月１５日（火）３年　図画工作
　もうすぐ「花火」の季節ですね。
　子どもたちは「花火大会」と題して、オリジナルの花火を作成中です。
　パソコンから画像を取り出して、それを参考に図柄を描き、線に沿って切り取ります。その切り取った黒画用紙の下に、何種類もの色を使って描いた絵を敷き詰めると、なんと！！花火が浮かび上がってきます！！どんな花火大会になるのか。楽しみですね。

?令和3年6月15日（火）3年　国語
　「疑心暗鬼」という言葉が子どもから飛び出してビックリ！
　漢字の学びを「辞書引き」しながら身につけている子どもたちです！「暗」という漢字から導き出された4文字熟語！でした！
　子どもたちの辞書にも付箋が増え、増えるたびに子どものやる気が見える化しています！かなり辞書引きにも慣れてきている様子でした！

　

令和３年６月１５日（火）５年　国語
　パワーポイントによるプレゼンテーションづくりが着々と進んでいます。
　「環境」をテーマにして、子どもたちは課題づくりからその解決方法、そして自分の考えをまとめています。
　スクリーン上では文字が大きくなったり、画面が動いたり、図形が反転したり、など様々なアニメーション機能を子どもたちは巧に操作しています。
　また、友だちと教え合ったりして学ぶ姿もありました。出来上がりが楽しみです！

?令和3年6月15日（火）4年　総合的な学習の時間
　みなさん！「アラザン」って知っていますか？ケーキなどの高級なお菓子にのっている、金色のつぶつぶのことです！
　このツブは電気を通すのか通さないのか？このテーマに子どもたちは挑みます！
　結果は・・・・・・
電気を通しました！お菓子でも電気を通すことに子どもたちはビックリでした！
　身近にある自由電子の学びに興味津々の子どもたちでした！