本日の児童朝会では
「仲良く学ぶ」シリーズの
最終回をお話しました。

児童からの反響も
まあまあありまして、
子どもたちからも
「ニャンマルどうなった？」
と心配する声が聞こえたぐらいです。

詳しくはここをクリックしてください。

６月も中盤にさしかかり
子どもたちの学び合いも
どんどん深まってきました。

高学年からスタートした
教科日記ですが
３・４年生でも
始まりました！

どの日記も
子どもがしっかり書いており
教室で確かな学びができていることを
うかがわせるものばかりです。

5月に実施できなかった検診が再開しています。
今日は眼科検診の日です。

待っている子たちは、ラインテープの上で距離をとって立っています。

[佐藤]

本日も児童朝会はＴＥＡＭＳで行いました。

画像はカクカクとコマ送り
みたいな感じでしたが、
音声は無事届いており、
子どもたちは、真剣に聞く
ことができていました。

仲良く学ぶ大切さは
少しずつ伝わっているようです。

詳しくはココをクリックしてください。

本日２時間目
６年生の理科の授業では
授業者の先生が
小腸の実物大模型を作成し
それをもとに授業を
進めておられました。

はじめてみる小腸の模型、
あまりの長さに子どもたちは大興奮。

でもそのあと、しっかり聞き合って
学び合って人体の勉強に
つながっていました。

このように、実物教材が
ありますと子どもたちは
学びに夢中になりやすいものです。

梅雨空の１日でしたが
６年生のとても素敵な学び合い
の授業を見ることができました。