3年生は自分で調べたことをまとめる学習をしています。このまとめることを教科書では「レポート」の名を使っています。子どもたちはインターネットで調べたことをレポートにまとめていました。習ったばかりのローマ字表を見て検索していました。

２年生は「名前を見てちょうだい」の物語を学習してきました。まとめの学習で、登場人物の役を決めて発表していきました。物語文を読む役も決めて、発表していきました。写真の赤帽は、物語で登場人物がかぶります。

梅雨の中休みが続き、暑さが少しずつ厳しくなってきました。このような時節にぴったりな夏服の絵を１年生が描いていきました。カラフルな夏服がいっぱい出来上がり、子どもたちの発想の豊かさを感じました。

６月２２日の給食は「さごしの塩焼き」「みそ汁」「牛ひじきそぼろ」です。そぼろはご飯によく合い、「ご飯が進む」味付けでした。

６年生は鉛筆を持った手を描きました。「６年生ならすぐに描ける」と思いますが、利き手で普段持っている状態を描きました。したがって、絵を描いていく手は利き手と逆です。これには子どもたちも苦労していました。