令和３年５月６日（木）オンライン通信テスト１回目
　サポーターのみなさま、本日の通信テストへのご協力をありがとうございました。
　ほぼ、どの家庭ともつながることができました。
　健康観察をしたあとは、国語や算数の問題にチャレンジできました。また、ビンゴ形式の漢字問題にもチャレンジしたクラスもありました。
　音声をOFFにすることや、先生画面だけを残すこと、チャット機能やスタンプ機能を試すことなど、子どもたちと学校がつながる手立てを試すことができました。
　今後のもしもに対応できるように、これからも少しずつではありますが、子どもたちとともにオンラインの学びに大人もチャレンジしていきます。
　来週の１０日（月）は2-2/4-2/5-2の子どもたちがチャレンジします。
　引き続きよろしくお願いします。

令和３年５月６日（木）５年　双方向通信の学び

　今日も一人一台学習用端末（パソコン）を使っての学びが続きます。
　子どもたちも次第に慣れてきていて、一人でサクサク作業ができるようになってきました。
　この後、２−１・４−１・５−１の３クラスが順次、家庭と学校との通信テストを実施します。サポーターのみなさま、ご協力をよろしくお願いします。

令和3年5月6日（木）4年　社会
　子どもたちはこれまで学習してきた自分たちの住む街から飛び出して、地域について、大阪について学びます！
　まずは大阪府はどこ？どんな形？と、地図を見ながら学習の導入です！
　自分たちの住む街や地域は、すでに知っているところや、実際に行ったことのあるところなど、子どもたちにとってはとても身近なものになります。
　個人の経験値は違うものの、子ども同士をつなぐことで、より詳しく知ることができたり、より詳しく知りたいと思える学びにつないでいけたらと考えます。そこから、子ども同士の学び合いの入口が見えていきそうです！

　

令和3年5月6日（木）3年　算数
　GW明けですが、子どもたちは集中して授業に臨んでいます！
　時計の学びです！
デジタル化が進む中ですが、長針と短針を使って、アナログ的な時間の概念を理解しています。大きな画面に映し出された時計はとても見やすく、わかりやすいです！子どもたちも頭の中だけで考えるのではなく、映像をしっかりと見ながら、現在、過去、未来の時空を飛びまわっています！

令和3年5月5日（水）双方向通信テスト
　
　緊急事態宣言の解除が延期されるかもしれません。今後はもしかしたら一斉休校になる場合もあるかもしれません。
　この先にいかなる事態になっても、子どもの安全・安心につながる体制をつくり出していかなければなりません！その一つとして、明日より家庭と学校をつなぐための、双方向通信（Teams）テストを実施します！

　5月 6日（木）14:30 2-1
15:00 4-1
15:30 5-1
　5月10日（月）14:30 2-2
15:00 4-2
15:30 5-2
5月11日（火） 14:30 3-1
15:30 6-1

※5月6日（木）実施の場合は、６日（木）にパソコンを持ち帰り、7日（金）に返却してください。
※5月10日（月）実施の場合は、10日（月）にパソコンを持ち帰り、11日（火）に返却してください。
※5月11日（火）実施の場合は、11日（火）にパソコンを持ち帰り、12日（水）に返却してください。

○いずれの回も10分前からつなぎます。
○きょうだいでも全員テストします。
○モバイルルーター貸し出し家庭につきましても、同日に持ち帰り・返却をお願いします。
○学校預かりの子どもは学校で行います。

ご自宅でのサポートをよろしくお願いします。