二人組となり、キャッチボールをしています。始めは、ダイレクトに相手に。次は、ワンバウンド。そして、ツーバウンド。決められた回数で相手に届かせるのは、思いのほか難しいようです。

あいさつを交わすことで、自分も相手も清々しい気持ちになります。
相手の目を目て、元気に、笑顔で
「おはようございます」

今日の学習のめあては、「整数での計算のきまりが小数でも成立するのか？」です。

話を聞くとき、何に気を付けたらよいのか　外国の小学校を例にして学習しています。

「のこりはいくつそんなでしょう」「ちがいはいくつでしょう」そんな場面で使う計算の学習です。