2組も繰り下がりのあるひっ算の仕方について考えていました。
　数棒など、半具体物を使ったりしながら、みんなで考え合っていました。

　繰り下がりのあるひき算のひっ算の仕方について考える学習でした。
　問題ときちんと向き合って、学習を進めていました。

　シロツメ草の花を摘むときから、それぞれに楽しそうに活動していました。

　中庭にシロツメ草が群生している状態だったので、草刈をする前に1年生が生活科で紹介されているシロツメ草をつかっての遊びを楽しんでいました。

　雨天で延びていたスポーツテストの「20mシャトルラン」を運動場でしていました。