大型モニターからの資料映像を視聴しながら、「安心・安全な水を送る」の学習のまとめをしていました。

「自然のかくし絵」のまとめとして、読み取りを終えた後の感想を書こうを課題として、各自が書きまとめていました。

「はりねずみと金貨」で、第2場面を読んで、どのような人物が出てきて、どのようなできごとが起きたかをまとめましょうを課題にみんなで考え意見を出し合っていました。

「どうやって　みをまもるのかな」の学習で、ヤマアラシは後ろ向きになって毛を立てることで身を守ることを教科書からしっかりと読み取っていました。

「のこりは いくつ」ということで、ひき算の学習を図を使いながら行っていました。