国語科で「名前を見てちょうだい」の学習をしています。
どんな読み方で台詞を読むのがいいだろうかと考えています。
考えた読み方で、動きをつけながら台詞を読む時間では、子どもたちは物語に入ったような気分で楽しそうにしています。

清水ヶ丘小学校の玄関のミカンの木にいたよう虫を三年生でそだてています。
ちょうになったらいいな。

　図工科で給食当番の絵画を描いています。子どもたちは、四苦八苦しながら取り組んでいます。

　体育館で、反復横跳びをしました。

今、国語科の学習で、あまんきみこさんの「名前を見てちょうだい」を学習しています。そのため、大阪市立図書館から、あまんきみこさんの本をたくさん借りました。同じ作者の別作品の世界観にも触れて、読書を通して想像力を育んでほしいと思います。