教室や廊下に、子ども達の書いた短冊が飾られています。

自分の名前を、ローマ字表を見ながら書いています。
少しずつ覚え、書けるようになってきていることが嬉しそうです。

高学年の教室では、子ども達が自主的に学級のみんなが楽しめるように新聞を掲示するなど、創意工夫が見られます。

理科で、「いのちのつながり」について学習した子ども達。
自分が不思議に思い調べたことを、ポスターにまとめています。

環境問題についての、プレゼンテーションを作成しています。
自分が興味関心をもった「環境問題」について、書籍やインターネットを利用して調べ、まとめています。