ものの燃え方と空気との関係を
実験で調べました。

缶に穴をあけたものと、
あけなかったものとで、

ものが全部燃えるのか、
燃え残るのかどうかを調べます。

３つ目の缶は、
各班で話し合って自由に穴をあけました。
話し合いの中で、
しっかりと予想を立てて実験していました。

「わり算の筆算の仕方をくらべよう」

２つの筆算の仕方を比べて、
どこがちがうかを全員で考えたり、
友だちの意見を聞いたりしました。

２つの式のちがいは分かるかな。
どちらの方が
より正しく、早く、筆算ができるでしょうか。

　子どもたちが通常の学校生活を取り戻すことができて3日が経過しました。少しずつ学校生活の感覚を元に戻すことができつつあります。
　さて、以前紹介した明治小学校のアジサイの花ですが、開花が始まっています。
　正門を入ってすぐ右にあるアジサイは、「ガクアジサイ」（写真　上）。校舎の北側フェンス沿いにあるアジサイは、「ホンアジサイ」（写真　下）。ホンアジサイはほんのり桃色に色づいています。
　明日の朝は、天気予報によると本降りの雨が予想されています。アジサイにとっては喜びの雨ですが、子どもたちの登校には厄介な雨です。安全に気を付けて登校して欲しいと願います。

今週から体育科の学習も再開されました。

２年生は、
講堂・運動場に分かれて、

マット、鉄棒、ゲームによる運動遊びをしました。


みんな、
とても気持ちよさそうに
体をいっぱい動かしていました。

「自然のかくし絵」

はじめ→中→おわり

に分けて全体の構成を学びました。

その後、
はじめの感想を書きました。

よくみてみると、
自然の中には
さまざまな生き物が
いろいろな工夫をして
かくれているのですね。