毎日新聞取材のインタビューで、通常授業再開についてそれぞれ質問されたことに対して、しっかりとていねいに答えていました。
　本日の毎日新聞夕刊に、記事が掲載されるということです。

　ひらがなの学習をしていました。
　各自が書きこんだワークシートを担任に見せていました。
　○や花○をもらった児童は、とてもうれしそうにしていました。

　Teamsを使って交流する前に、各自が自分の意見を打ち込んでいました。
　学習活動の様子を毎日新聞取材のカメラマンが撮影していました。

「たしかめながら話を聞こう」の学習で、それぞれのグループ内で各自が選んだ本の紹介を聞き合う活動をワークシートに書き込んだことをもとに展開していました。

　大阪市の地形で、「上町台地」について調べたり、話し合ったりしてまとめていました。