「環境問題について報告しよう」をテーマに、個人用端末を使って調べながら、分かったことを整理してまとめていました。

　2色を使って中心から広がりを感じさせるデザインをイメージし、水彩で描いていました。

「混色とグラデーション」をテーマとして、始めの色と終わりの色を決めて、その間の色の変化を水彩でグラデーションを意識して彩色していました。

「1分より短い時間のたんいについて知ろう」をめあてにして、学年を3分割し習熟度別少人数学習を早口言葉を0.1秒単位で計測したりするなど、具体的な活動もまじえて行っていました。

　最後は、1年1組と2年1組全員が講堂に集まりました。
　そして、２年生が1年生とペアになって1年生の教室まで送りました。
　1年生は、まだ知らなかった教室のことがわかったり、それぞれの学年で活動を通してより仲良くなったりしました。
　何よりも1年生と2年生の距離が縮まったことが素晴らしかったと思いました。