高学年の教室では、子ども達が自主的に学級のみんなが楽しめるように新聞を掲示するなど、創意工夫が見られます。

理科で、「いのちのつながり」について学習した子ども達。
自分が不思議に思い調べたことを、ポスターにまとめています。

環境問題についての、プレゼンテーションを作成しています。
自分が興味関心をもった「環境問題」について、書籍やインターネットを利用して調べ、まとめています。

４年生は、小数の学習をしています。
今日は、０．０１より小さい数をどのように表すのかを考えています。

国語科「イースター島にはなぜ森林がないのか」の文章を読み、年表を書いています。
班ごとに、何を年表に記すのか特徴が見て取れます。