班で、実際に使ってみました。

　５年１組の理科の授業の様子です。解剖顕微鏡の使い方を教えてもらっています。

　４年生の音楽の時間の様子です。「ト音記号」や音符の読み方を教えてもらっていました。

　問題「学校を午前８時５０分に出て、２０分間歩くと図書館に着きました。着いた時こくは、何時何分ですか」に取り組んでいます。「時間」と「時刻」の違いについて、手をあげて説明していました。

　３年生の算数の授業の様子です。２つの教室に分かれて少人数授業を実施しています。今日の学習のめあては、「時間の計算のしかたを考えよう」です。