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育てたインゲンマメを使って〜6年生〜

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理科の学習で育てた「インゲンマメ」を使って、家庭科の学習です。
感染症予防を講じているので、実食はしませんでしたが、「ゆでる」と「炒める」の調理法を変えることで、食材がどのようになるのかを実習しました。

暗い穴をぬけると〜3年生〜

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子ども達の創造性が発揮された作品が、仕上がってきています。

作品を体で表現しよう〜5年生〜

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図画工作科の学習です。
班ごとに5枚のカードが配られています。
その中で、1枚選んで表現します。
見ている友達に伝わるように、班で協力して表現します。
この班が選んだ作品は・・・
特徴をとらえていますね!
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ポスターにまとめよう〜5年生〜

理科で、「いのちの誕生」について学習した子ども達。
不思議に思ったことや、興味関心を抱いたことについて1人1台学習者用端末を使って調べ、ポスターにまとめています。
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七夕飾りをつくろう〜2年生〜

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七月七日は、五節句の一つである「七夕」です。
子ども達の願いが叶いますように・・・・。
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