弥生式土器のレプリカを実際に手にしながら、弥生時代「米作りの広がり」について学んでいました。

「ぼうグラフをかこう」という学習で、3教室に分かれて習熟度別少人数学習をそれぞれに展開していました。

「立ち上がれ !　ねんど」ということで、インターネットで参考資料映像を観たりして、デザイン(イメージ)図を描いていました。

「にっぽんのおかし」という読み物資料で、お店を出てからおかあさんとどのような会話をしたかについて考え合っていました。

　今日は読み物資料を通して、友だちについて考え合う授業でした。、