汚れた靴下を手洗いするということですが、いろいろと大変でした。
　洗濯の大変さやいろいろな気づきがあったようです。

「せんたくをしよう」ということで、家庭科室で洗濯実習をしました。

　弥生式土器のレプリカを実際に手にしながら、弥生時代「米作りの広がり」について学んでいました。

「ぼうグラフをかこう」という学習で、3教室に分かれて習熟度別少人数学習をそれぞれに展開していました。

「立ち上がれ !　ねんど」ということで、インターネットで参考資料映像を観たりして、デザイン(イメージ)図を描いていました。