しっかり消毒した鍵盤ハーモニカを使っての音楽科では、「かっこう」「ミッキーマウスマーチ」「かたつむり」「カエルの合唱」などを楽しそうに演奏していました。

また、タブレットを使ったクラスでは、学習園でホウセンカやマリーゴールドの観察に出かけるところでした。

少し遅れて放課後には、連絡帳をていねいに写す子ども達もいました。

体育館では、今日から始まったマット運動に少し戸惑いながらも、担任の先生の手本を元に、開脚前転・後転や側転に挑戦していました。

また隣のクラスでは、理科で「風とゴムの力」の単元を学習していました。

どちらのクラスとも課題に取り組み、担任の先生に添削を受けている様子でした。

みんな真面目に取り組んで、教室の中はとても静かでした。

５年生では家庭科の授業で、本返しぬいと半返しぬいに挑戦していました。
指先には十分気をつけましょう。

隣のクラスでは、図書の時間で静かに読書を続けていました。

６年生では理科の「発電と電気の利用」の中から、実際に教材を使って発電中でした。
一生懸命モーターを回転させることにより、少しずつ電気が蓄電される仕組みを知り、みながんばっているようでした。

となりのクラスでは、アボリジニの伝統絵画を彷彿とさせる点描画の製作中でした。
細かい作業ですが、ていねいに描きこんでいる子ども達の様子が印象的でした。
完成が楽しみです。