アサガオから本葉が出始め、つるまで伸びてきました。
　
　本葉が出てきたということで、アサガオの観察をしました。
　
　観察の仕方には以下のことがあることを学んでいます。
　・じっくりみる
　・さわる
　・きく
　・においをかぐ

　アサガオの観察では、特に「じっくりみる」と「さわる」を意識している児童が多かったです。

　じっくり見ている子どもからは、「葉やつるから、毛が生えている！」という声が聞こえました。
　また、触った児童は、「この前と違ってざらざらしている。」や「ふわふわしている。」などの声も上がっていました。

　本当によく観察できていると、感心しました！


　また、つるが伸びてきたので支柱を立てました。
　
　これだけの植木から、花が咲き誇るのが今から楽しみです！

みんなががんばって書いた、家でしていることについて発表をしました。

「えー、きんちょうするなあ」
「ぜんぜんへいきやで」

始まる前はにぎやかでした。

人前で発表するのは、二年生になってから二回目です。
少し緊張もとれてきたように思います。

何よりもすごいなと思ったのは、発表した人が、手を挙げている人を次に当てていくのですが、発表できなかった人が一人もいなかったことです。
みんな、きちんと手を挙げて発表する意思を示していました。

「おわってよかった」
「つぎはもっとがんばりたいわ」

次の発表の学習が待ち遠しいですね。

今日も距離を取って、観察です。

とても暑かったので、日陰を探して移動しての観察でした。
よく見て、形をかいています。

観察に必要なものはすぐに準備できます。
・たんけんバック
・筆記用具
・ものさし

花が散ったので、ミニトマトがだんだんなってきています。
「そっちのが大きくていいなあ」
「早くたべたくなってくる」

観察と水やりをこれからもがんばります。

今日も楽しい、音楽の学習です。

今日は、ドレミ体そうを学習しました。
「ドレミのうた」に合わせて、体を動かします。

ド、ミ、ミー。ミ、ソ、ソー。レ、ファ、ファー。ラ、シ、シー。

「あぁ、ちゃうやん」
「むずしかいなぁ」
と言いながら、大はしゃぎの様子です。

そして、楽しみな鍵盤ハーモニカの学習です。
今日は、ぷっかりくじらの曲作りに挑戦しました。
自分で選んだ音を演奏すると、どんな感じになるのか、確認しています。

早く、自由に歌えるようになるといいですね。

国語は次の単元に入っています。
外国の小学校について、読んでいます。

日本の学校と同じところをみつけ、そして、違うところを探しました。
なんと、イタリアの小学校では、おやつの時間があるようです。

「えー、いいなあ」
「ポテチたべたい」
「ジュースはでるんかな」

もう子どもたちの頭の中は、おやつのことばかりになってしまいました。
国がちがうと学校での出来事も違ってくるんですね。

次は、どこの小学校について調べていくのでしょうか。