さすがは4年生。
よーく見て描いています。

子どもたちは何かを見つけるとすぐに「先生、これ何―？」と来ます。
今日の4年生が見つけた珍客は、学校の池の中にいた水生昆虫です。
早速調べてましたが、正確な情報を得ることはできませんでした。
おそらく「ゲンゴロウ」の仲間だと思われます。

生き物の観察をするときは、じっくり見ることが大切。
今日の4年生は、自分が調べたい生き物をじっくり見ながらスケッチを描いていきました。

3年生が運動場にミニハードルを並べ、小刻みに跳びながら走っていました。
ハードルの高さが低い分、加速をそこまで落とすことなくゴールまで走り抜けることができます。
ここでの練習が高学年で行う大型のハードル走をするときに役立ってきます。

運動委員会は来るべき冬の「大なわ集会」に備えて、早くも練習開始！？

とにかくチームプレイがとれるというのは、最大の利点です。

みんながんばってね！
（写真：運動委員会）