プールを横に使って、歩いて往復しました。水の抵抗もなんのその。徐々にできることが増えていっています。

　先生から次々とミッションが出てきます。少しずつ深くまでみず、顔や体を水に沈めていきます。そして、プールの底にタッチ！
　「できた人」と聞かれて、たくさんの児童が手を挙げていました。優秀ですね。

　「今日は、少し深くなっています。」という先生の言葉に、楽しみな表情を見せてくれました。が、中には、少し「大丈夫かな？」と不安な様子で、ゆっくり入水する児童も・・。入ってみて、水位が大丈夫なのを感じて、ほっと一安心。
　まずは、水慣れの活動から。両手を使って、水をバシャバシャさせるのは、とても楽しそうですね。

　１年生の「水泳学習」の３回目です。プールの授業は楽しみだけど、冷たいシャワーは、ちょっぴり苦手な様子。

　３年生の理科の授業の様子です。今日の学習のめあては、「植物の体のつくりを調べよう」です。電子黒板でいろいろな植物の写真をみながら、学習を進めていました。
　「この植物、知ってる。」と児童からの声。次々出てくる植物のほとんどを知っている児童がいました。先生から「すごいね。植物博士だね。」と、賞賛の言葉をかけてもらっていました。