5月14日の生活の授業で、自分の植木鉢に、土を入れ、アサガオの種をまきました。
　朝、学校に来たら、「先生、アサガオに水やりしてきます！」と先生に言われる前に、自分たちから進んで水やりをしに行っています。

　その成果もあり、アサガオから芽が出ていました！

　そんなアサガオの芽の観察をしました。
　子どもたちは、真剣に葉の色や形を見ながら、観察カードに絵を描きました。
　また、葉の触り心地も確かめ、楽しそうに学習していました。

雨もまだ落ちてこないので、学習園にサツマイモのつるを植えました。
その前に動画で、どのようにサツマイモが大きくなっていくのかを調べました。

昨日、子どもたちから疑問に挙がった、「どうしてねっこがないの？」について驚きの事実が…。

なんと、つるのわきめから根がのびて、その根がサツマイモになるのです。

子どもたちからは驚きの声があがりました。
「あれってねっこやったんや」
「はじめてしったなぁ」

事前に学習をしたおかげで、サツマイモ植えの活動は、大いに盛り上がりました。

長さの学習を進めていますが、少し、今日は様子が違うようです。

紙テープを１０ｃｍだと思うところで切ります。
さて、長さはどうなったでしょう？

多くの子が１０ｃｍよりも長くなったようです。
「えー、こんだけなんや」
「思っていたのとちゃうな」
いろいろとつぶやきが聞こえます。

そのあと、教室にある１０ｃｍに近い長さのものをいろいろと調べました。
一時間の中で、１０ｃｍってこれぐらいの長さなんだ、という感覚が身についたようです。

今日の献立は、

・ケチャップ煮
・さんど豆とコーンのソテー
・りんごのクラフティ
・黒糖パン
・牛乳

「クラフティ」は、フランスの伝統的な焼き菓子です。クラフティは、フランス語で「いっぱいつめる」という意味があり、果物をたくさん入れてつくられます。
今日は、りんごの缶づめを使ったクラフティです。

「たんぽぽ」の学習もどんどん進んでいます。
今日は、わた毛のひみつについて、ワークシートにまとめていきます。
さて、ここで大きな疑問が…。
わた毛は晴れの日にだけ開いているのです。
図書の時間に読み聞かせをした、たんぽぽの本によると、雨の日はわた毛がとじてしまうとありました。

子どもたちは一生懸命考えます。考えます。
んー、難しい。

でも、子どもたちは自分の考えをワークシートに書いていました。
次の時間にみんなで発表会をしたいと思います。

それぞれにすてきな感性が表れていて、うれしい気分になってきます。