令和3年6月20日（日）週末なぞなぞ11
みなさん！元気に過ごしていますか？
今日はいいお天気のようですね！
マスク！手洗い！密にならない！
自分の命を守りましょうね！

前回の正解は・・・
「にげろ！」でした。わかったかな？

　今日の問題！
「食べると気分がスッキリするくだものってなーんだ？」
わかるかな？

令和3年6月19日（土）週末なぞなぞ10
みなさん！元気に過ごしていますか？
残念ながら雨の1日ですね。
マスク！手洗い！密にならない！
自分の命を守りましょうね！

前回の正解は・・・
「石（いし）」でした。わかったかな？

　今日の問題！
「ゲロゲロ」とないたカエル。なにをつたえているのかな？
わかるかな？

令和3年6月19日（土）週末コラム6
「運を引き寄せるリーダー　七つの心得」（光文社新書:田坂広志）より、

　ある研究者が世の中で成功した人の書いた自叙伝を分析したところ、共通して最も多く使った言葉があります。
「何だと思いますか？」

正解は、
「偶然」「たまたま」「ふとしたことで」「折よく」「幸運なことに」でした！

「なーんだ、やっぱり、人生で成功する人って、みんな運が良いのか」と思ったあなた！それはちがいます！
　成功者は誰もが共通に、次の能力を持っていました！
それは、
「『大いなる何か』がささやく、『小さな声』に気づく能力」
言葉をかえれば、
「日常の『何気ないできごと』のなかに『大いなる何かの声』を感じ取る能力」です！

人生の岐路において、
「これは、何か意味があるのではないか？」
「この人との出会いは、何かの天の声だろうか？」
「このできごとは何かのメッセージだろうか？」
と受け止める力が優れていたからなのです！


　そんなできごとが今までなかったですか？

　目の前に起こるできごとは、すべてに意味があるんです！「そんなん意味ないし！」なんて言わないで、なんでも何か意味があると考えることで、いいことからも、わるいことからも学べることがあるんです！人のせいにしないことですね！

令和３年６月１８日（金）２年　体育
　「エアー水泳学習」に取り組む子どもたちです！
２８日（月）から始まる「水泳学習」の前に、体育館をプールと見立てて、水泳学習にチャレンジしました。
　プールサイドの位置！シャワーの浴び方！水に入る順番！ハンドサインの確認！など、一つ一つをていねいに学ぶ子どもたちです。昨年度は水泳ができなかったため、学校のプールに入るのは初めてになります。プールでの感染症対策を十分に理解して、「自分の命は自分が守る」「となりの人の命を大切にする」を子どもも大人も守り通します。

令和３年６月１８日（金）１年　生活科
　「どろんこ祭り」のはじまりです！
　子どもたちはお家から様々な小道具を持ちよりました。
　お山！池！ダム？ケーキ！お菓子！などなど、思い思いの想像力を働かせ、思い思いの創造力を駆使して、マイワールドをつくりあげます。
　子どもたちは夢中になって砂場遊びを楽しみました。
　遊びを通して、様々なことを体験することができます。自分のことだけでなく、友だちとの関係も学びます。「どうしたら相手の気持ちを考えることができるのか」「どうしたら自分の思いを成し遂げられるのか」など、人との輪を学ぶのも遊びからです。「プレイフルラーニング」という言葉もあるように「遊びながら学ぶ」ことの意味はとても大きいものがあります。幼児期から学齢期への今、「学びながら遊ぶ、遊びながら学ぶ」子どもの素敵な姿をたくさん見たいものですね。体操服がどろんこですいません。