今日も動作化をして、場面の様子をとらえます。
子どもたちも、言葉だけでなく、動作に着目できるようになってきました。

「それ、あたしのよ。」
「ぼくのだよ。」

いろいろな種類の声が聞こえてきます。

さて、話はどんどん進みます。
えっちゃんのぼうしはどこに飛んで行ったのでしょうか。

梅雨の晴れ間です。
少し、雲が出ていますが、蒸し暑い二時間目です。
子どもたちは、元気に鉄棒に挑戦します。

つばめ
ふとんほし
こうもり
さる
とびこし

だんだんと難しくなっていきます。
休み時間にがんばって練習してほしいものです。

実習生の先生は、今日も授業をがんばっています。
今日は生活科の観察です。
アジサイについて、よく調べることにしました。
アジサイは管理作業員さんたちが校内のものを摘んできてくれました。
ありがとうございます！

子どもたちが花びらだと思っていたものは、実は…〇〇だったのです！
教室はどよめきました。びっくりです。

一体、○○に入るのは何だったのか、ぜひ聞いてみてくださいね。

今日の献立は、

・和風焼きそば
・オクラの甘酢和え
・オレンジ
・1/2黒糖パン
・牛乳

「和風焼きそば」は、豚肉、いか（たんざく）を主材に使用したしょうゆ味の焼きそばです。食べる時にかつお節をかけます。

今日は、食べやすい献立でしたので、ほとんどのクラスがパンまで完食でした。

今日の献立は、

・鶏肉のおろしじょうゆかけ
・みそ汁
・野菜炒め
・ご飯
・牛乳

「鶏肉のおろしじょうゆかけ」は、料理酒と塩で下味をつけて焼いた鶏肉に、おろしじょうゆをかけます。大根おろしがさっぱりとしていて好評でした。

今日の野菜炒めには【ツナ】が入っています。給食で使っているツナの缶づめはキハダマグロという種類のまぐろを材料にしています。