データが集まった児童は、先生から用紙をもらって、次は割り付けを考えています。着々と完成に向けて進んでいるようです。

　班で決めたテーマに沿って、「ポスターづくり」のためのデータが集まりつつあります。学習用端末を活用して、いろいろな資料を調べていました。

　６年生は、国語の時間の初めに「漢字ドリル」に取り組んでいました。全員で書き順の確認もしています。

　本文から読み取った「感情」をこめて音読しています。特に、「十五秒前・・・十秒前・・・五秒前・・・三、二、一、それっ」のところ・・・それぞれが考えて音読していました。

　５年２組の国語の時間の様子です。今日の学習のめあては、「山場での王子様の変化を読み取ろう」です。