国語の学習で、２つの広告を比べて作り手の意図や目的を考えました。難しい学習です。

集中して、姿勢良く、丁寧に一字一字書いています。

社会科の水の学習を1人1台PCなどを使って調べ、新聞にまとめています。

昨日４，５年生が「奈良漬の贈呈式」を行いました

2時間目に、2年2組が1年2組を案内する学校探検が始まります。教室で最後の確認をしています。