２泊３日の勝山小学校滞在を終えて、ｐｅｐｐｅｒは、帰っていきました。
５年生、６年生は、ロボットプログラミングのさわりを学習しました。

将来の社会で活躍するロボットをいろいろイメージして考えました。

また、ｐｅｐｐｅｒは、やってきます。

次回は、長期滞在を予定しています。その時には、ｐｅｐｐｅｒと課題製作を行います。

しっかり予習してその時を待ちましょう。

そうそう、次に来るときには、低学年の教室にも、あいさつに行くからと、ｐｅｐｐｅｒは、言っていました。

アサガオの可愛い芽が出そろいました。可愛い１年生が、雨の止み間に一生懸命に水やりをしています。

雨で十分に土は湿っているのですが・・・

ペッパーくんをどのように動かすか、何をしゃべらせるかを考えて、プログラムをタブレットに打ち込みます。
自分が考えた通りの動きをして、うまくしゃべるペッパーくんを見たとき、子どもたちは本当にうれしそうな表情をしていました。

体育館でのネット環境はどうかを６年生が調べてくれました。
体育館のネット環境は悪く、タブレットが活用できないことがわかりました。

電波や磁力、気圧など、それに気力や精神力など、人の目に見えないものの力が、人の行動を左右する例がたくさんあります。

目に見えないだけに、現象や結果だけでいろいろ判断することしかできません。

考えればあのウイルスも見えないやっかいなものですが・・・

５月１７日付で
・令和３年度　学校徴収金の納入について
・児童費会計予算書
・各学年児童費会計収入及び支出の明細
・参考：学校給食費について
・林間学習費用について（お願い）←５年生のみ
　をお子様を通じてお配りいたしました。

　内容をご確認いただき、振替日の前日までに口座残高のご確認をお願いいたします。