五条小学校では児童朝会や集会、体育の着替えなどがあるとき以外は、８：３０〜８：４０まで読書タイムをしています。雨の日の朝は、準備に時間がかかってしまいがちですが、１年生の教室でも、８：３０までにちゃんとランドセルの片づけなどをして、絵本などを読んでいました。高学年では先生が指示をしなくても、朝の準備をおこない、読書をする習慣がついている子どもがたくさんいます。

クラブ活動を開始する前に、緊急事態宣言にともなう授業時間の短縮が始まったため、６月ですが、今年度初めてのクラブ活動になりました。４年から６年の子どもたちは、クラブ活動の実施を心待ちにしていたようです。特に４年生にとっては、初めての経験となるので、「やっとクラブができる」という声もあがっていたようです。５時間目が終わり、休み時間になると、急いで準備をして、クラブ活動を実施する場所に向かっていました。１学期のクラブ活動はあと１回ですが、２学期は状況が許せば、できる限り活動できる時間を確保していきたいと思います。

１枚目の写真は、アゲハチョウです。さなぎから次々と羽化し、大空にはばたいていきました。
２枚目の写真は、体力テスト（50m走）の様子です。青空の下で力いっぱい走りました。
３枚目の写真は、図工「くるくるランド」の学習です。割りピンを使って紙を回す仕組みからイメージし、楽しい場面を作っています。

　透明の空き容器に、ペンで色をぬりました。「わたしは赤が好きだから、ぬってみたよ。」「しましま模様にぬってみよう。」「半分ずつ色を変えてぬってみよう。」それぞれの透明な空き容器が、明るくカラフルになりました。
　そして、彩られた容器を光にかざすと…。「わぁ！きれい！」「見て見て、ここにも映ったよ。」子どもたちの明るい歓声が聞こえてきました。
　
　先週に作品をしあげたものの、梅雨空で光にかざすことができず、残念がっていた子どもたち。今週は、週明けから晴れ間があり、光にかざす絶好のタイミングでした。梅雨の憂鬱さが一気に吹き飛びました。
　

４年は図画工作科の学習で、あじさいの絵をかいています。「青と白を混ぜたら水色になる」「赤と青を混ぜたらむらさき色になる」「赤と緑を混ぜたら茶色になる」などを学習してから、それぞれの色であじさいを表現していました。