それぞれの学習活動に意欲的に取り組み、近くの人と話し合ったり、考えをまとめて発表したりしていました。

　これまで学習してきたことを踏まえて、今日は「書き手の意図をとらえながら見出しを考えよう〜めざせ見出しクリエーター〜」というめあてで、学習が進みました。

　5年1組で国語の研究授業を行いました。
　書き手の意図を考えよう「新聞記事を読み比べよう」の単元を学習しました。

　1時間目にプールに入る6年生以外は、読書タイムでした。
　本を読むことを通して、本の世界にひたってほしいと思っています。
　本の世界は、無限に広がっています。

　この1学期の間に職員室へ届けられ受け取りがなかった忘れ物・落とし物です。
　早く持ち主のもとへ返してあげたいと思っています。
　物も大切に取り扱っていきたいものです。