5時間目の5年生は家庭科。ボタン付けをしていました。映像で作業工程を確認後、活動に入ります。

3時間目、理科の学習でプレパラートを作成しました。川の水をスポイトで1、2滴たらして顕微鏡で覗いてみると…

先程の鑑賞の学習のワークシートを拝見してきました。どの子どもたちも、よく聞き想像できていました。音の強弱や旋律の違いから様々な事を思い描いたようです。

たし算の学習が終わり、ひき算の学習に入りました。「のこりは…」この言葉に注目しましょうね。

リレーの学習が終わり、講堂でソフトバレーボールが始まりました。慣れないスポーツにまだまだ同様を隠せませんが、きっと上手になるでしょう。