５年生も算数の学習は３学級を４つのグループに分けて学習しています。
　今日は、学習のまとめの練習問題をしているところでした。

　２年生の音楽の時間では「３びょうしのリズム」をカスタネットでとり、曲に合わせて行っていました。
　「タン、タン」といったカスタネットの音が教室内に響き渡っていました。子どもたちは楽しそうに行っていました。

今日のこんだては、「ごはん、豚肉のごまみそ焼き、すまし汁、のりのつくだ煮、牛乳」です。
　「すまし汁」は、鶏肉を主材に、キャベツ、たけのこ、人参を使用しています。だこんぶとけずりぶしで出汁をとっています。おいしくいただきました。 　　

　毎年、水泳学習を始める前に、教員は心肺蘇生法の研修を行っています。教員歴１０年の人は少なくても１０回以上、教員歴２０年の人なら少なくても２０回以上は研修を受講していることになります。
　昨日は、ＡＥＤを用いた心肺蘇生の手順を確認し、人形を使っての実技訓練を行いました。

　「３けたの数」ー「３けたの数」の筆算の仕方を考えるという学習をしていました。
　４０２−１７５の計算です。
　昨日の計算と違うのは、十の位の数が０になっています。
　一の位の計算をするときに、百の位から借りてくることになるのですが、その計算の仕方をノートに筋道立てて書いている子がいました。
　計算の答えは出せる子は多いんですが、このように考え方を説明できるのはすばらしいです。