1組も2組の子どもたちも、しっかりと味わいながら給食を食べていました。

　献立は、いか天ぷら、フレッシュトマトのスープ煮、サワーソテー、黒糖パン、牛乳でした。
　フレッシュトマトのスープ煮は、トマトの酸味がほどよく効いており、ニンジンやジャガイモなどの具材もほど良い柔らかさで、とてもおいしく味わいながらいただきました。

　紙を折って箱状につなぎ、動く仕組みを使った工作にチャレンジしていました。

　学級を二分割し、学級教室と学習室に分かれて授業をしていました。
「インターネットの投稿を読み比べよう」の学習で、投稿されている記事を読みながら、問題点について話し合っていました。

　教科書で学んだ新聞作りの発展として、大阪市について各自がテーマを決めて新聞を作るためにインターネットなどで調べていました。