保護者の皆様
平素は本校教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
この度の双方向通信によるリモート家庭訪問についての手引きを掲載しています。
下記の「双方向通信の手引き」をクリックしていただき、ご準備ください。
双方向通信の手引き

　近隣の企業さんから、児童全員と教職員全員にも、消毒アルコールジェルを無料提供していただきました。

　昨年度もいただき、お道具箱に入れて、随時使わせていただきました。

　今年度も頂戴し、大変ありがたいです。机の横の「マイバック」に入れて、感染予防対策で使わせていただきます。ありがとうございます。

２年生は、合同で「折り返しリレーあそび」をしていました。サンサンと降り注ぐ太陽光の下、元気に走っていました。
　ボールをバトン代わりに渡して終了ではなく、一番最後の人のところまで行って、ボールを前に前に送っていきます。とても楽しそうでした(^O^)

　２年の体育を取材していると、「先生、太陽みて！すごいで！」と男の子が教えてくれました。太陽を直接見てはいけませんが、少し視線をずらして見てみると、鮮やかな虹色の輪が！「ハロ」というそうです。
暈（かさ）や日暈（ひがさ）とも呼ばれ、上空の高いところに太陽が透けて見えるくらいの薄い組が広がっている時に、太陽の周りにボンヤリと見えるリング状の明るい部分のことを指す、とグーグル先生に教えてもらいました（笑）

　３年生になって、社会科と理科の学習が始まりました。
　社会科は、まず自分たちの町の様子を屋上から見る学習から始まります。四方位を学び、地図記号を学ぶ学習へとつながっていきます。

　学校の屋上に上がることができるのは、６年間でこの３年生の学習の時だけです。北に見えるハルカス、東に見える生駒山、西に見える長居スタジアム等々を調べていきます。
自分の家のある方向も調べます。とても楽しい学習です(^O^)

　みんな、見つけたものをしっかりとワークシートに書き込めていました。

　運動場から屋上を見て、子どもの姿が見えるときも、この時だけですね(^O^)