手洗い・うがいをしっかり行い、体調管理を今まで以上にお願いします。
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本日の児童集会(人権教育) No.1

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 本日の児童集会は人権教育で、英語を教えてくれているヴィアフロレイン先生が、英語の学習と英語での〇☓ゲームをしました。まずは、英語で準備運動をして。

5年生 社会科『くらしを支える食料生産』  その4

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 交流を深めることで、学習も深めることが出来ます。これからも頑張っていこうね。

5年生 社会科『くらしを支える食料生産』  その3

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 友達の意見について共感したり、教えたりしています。

5年生 社会科『くらしを支える食料生産』  その2

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 先ずは自分で思考し、その後、友達と自分が気づいたことについて交流しています。

5年生 社会科『くらしを支える食料生産』  その1

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 社会科で『くらしを支える食料生産』という単元の学習を行いました。『米』『畜産物』『野菜』『果物』『麦類』折れ線グラフから読み取ることが出来ることを考えて、ノートに書いています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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