【平和登校日】![]() ![]() ![]() ![]() 【平和登校日】![]() ![]() ![]() ![]() 【平和登校日】![]() ![]() 図書室で 平和学習コーナーを 作ってくださっています。 書籍を利用して 1学期に子どもたちは 平和学習を行いました。 【平和登校日】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <はじめのお話>では スライドを使い、 かなしいとき、つらいとき、 たいせつなものを なくしたときの顔と うれしいとき、たのしいとき、 あんしんして すごしているときの顔を見て 「戦争」と「平和」について 考え、平和学習のめあてを 確認しました。 次に校長先生の話を 聞きました。 <校長先生の話> 児童のみなさん おはようございます。 今日は8月6日平和登校日です。 終業式から今日まで 夏休みの前半は どう過ごしましたか。 ちょっと生活のリズムが 崩れてきたなという人は 今日から少しずつリズムを 取り戻していきましょう。 今日まで ばっちりだったという人は この後もしっかり 続けてくださいね。 さて、私からは 『へいわってすてきだね』 という絵本から平和登校日、 今日の話をしたいと思います。 校長室の前にも 貼っているので 見たことがある人は 多いと思います。 それでは 『へいわってすてきだね』 の読み聞かせをします。 (読み聞かせをしながら) 皆さんはこれまでに 平和について 考えたことはありますか。 平和はみんなの心から 生まれると言っています。 平和ではなかったとされた時、 戦争があった時 このことも私たちは しっかりと 知っとかなければいけません。 学んでおかなければいけません。 皆さんはこれまでの平和学習で しっかり勉強していると思います。 平和が続くように 今からできること 頑張れることって何でしょう。 私はこの絵本で 「けんかしても すぐなかなおり」 「やさしいこころが にじになる。 へいわっていいね。 へいわってうれしいね。」 この部分が好きです。 そして、 「へいわなかぞく、 へいわながっこう」 平和な学校かな、 この矢田東小学校は。 私は平和だと思います。 今日は76年前に とても悲しくてとても辛くて ひどいことが起こった日です。 平和が続くようにしっかりと 自分のできることを 考えてほしいと思います。 これで私からの話を終わります。
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