今日の図工では、カッターナイフを使いました。
子どもたちはいつになく緊張が走っているようでした。
きちんと注意を聞いて、カッターナイフを使っていきます。

どちらの刃が切れるのかも経験しないとわかりません。
力の加減も難しいです。

ですが、みんなきちんとカッターナイフの練習ができました。
練習用紙が終わった後は、画用紙を使って練習を繰り返しました。

「こわかったけど、きちんとできた」
「はさみよりべんりやわ」

子どもたちから、いろいろなつぶやきが聞こえてきます。

今日の献立は、

・カレードリア
・豚肉とキャベツのスープ
・りんご（缶）
・黒糖パン
・牛乳

「カレードリア」は、鶏肉、玉ねぎをいため、米と合わせて煮、ミニバットに入れ、焼き物機で焼きます。暑い時期でも食べやすいよう、カレー味にしています。児童に大好評でした。

　国語科「あひるのあくび」の学習で、「あいうえおの歌」を班ごとにつくりました。

　班（４人）であいうえおの歌を作るときは、ア行は○○、カ行は○○というように担当を分けて作る班や、班全員で一つずつ作る班などがあり、各々の班が自分たちで考え、作ることができました。


　本日、１-１では、その「あいうえおの歌」を発表しました。
　
　発表はみんなの前でするのですが、班で作ったもので、班のお友達と一緒に発表だったので、緊張することなく、聞き取りやすい声の大きさで発表することができました。

　これからも発表はたくさんする機会があるので、これからも頑張って欲しいものです！

４・５・６年だけですが、いよいよ２年ぶりのプール開きです。プールは昨年度、底面塗装した後１回も使用していないのでピカピカです。掃除の後は、教職員で児童の動き、水質検査・塩素濃度の測定の仕方、ろ過装置のチェック等を行い準備万端です・・・なのに来週の天気予報は、曇りのち雨ばっかり。お願いです。どうか雨降りませんように。

【文責：阪口】

講堂で実験を行いました。「ゴムをのばす長さをかえると物を動かすはたらきはどのようにかわるのだろう」という課題について、車を発進させる子、メジャーで長さを計る子、記録する子など役割を交代しながら協力して取り組んでいました。