４月２２日（木）
　６限目、運動場で６年生が体育「ハードル走」の学習をしていました。コースによって並んでいるハードルの間の距離が違います。はじめにいくつかのコースを走ってみて、自分がスムーズに跳べるコースを見つけます。
　最後には、ペアでタイムを計りました。担任の先生の合図でスタートダッシュ！ピョンピョンと軽やかにハードルを跳び越えて、ゴールを駆け抜けました。
　お天気のいい日だったので、授業の終わりには子ども達から「暑いわぁ〜」という声が聞こえてきました。

４月２１日（水）
　２年生の子ども達が、運動場で５０m走をしていました。ペアになったお友達と並んで、二人でゴールまで全力疾走です。
　一生懸命にに走るお友達に、待っている子ども達から「がんばれ〜、がんばれ〜！」と声援がかけられていました。

４月２１日（水）
　１年生の教室に行くと、机の上に教科書とプリントを置いて「かずと すうじ」の学習をしていました。
　「お花がいくつあるかな」と数えて、同じ数だけ色を塗ります。動物や虫など同じイラストを指で押さえたり、エンピツで印をつけて上手に数えることができました。

４月２０日（火）
　昨年度末に大阪市の小学校に整備された一人一台端末の使い方を、６年生の子ども達と練習しました。整備されたのはノートパソコンですが、画面の部分をくるっと３６０度開くとタブレットとしても使えます。
　ノートパソコンへのログインの仕方や、メールの開き方、そしてインターネットで調べる方法などを学習しました。また、TeamsやMeetといったソフトを使って、オンラインで双方向通信もしてみました。

４月２１日（火）
　３時間目、換気のために大きく開けている職員室の窓の外から、楽しげな声が聞こえてきました。窓から下を見てみると、２年生の子ども達が玄関と池の辺りで生活科の学習をしていました。
　池の中をのぞく、金魚が群れで泳いでいるのや、メダカがすいすい泳いでいます。ツツジの植え込みの上を、アゲハチョウがひらひらと軽やかに飛んでいきます。パンジーが咲いているプランターの横で、女の子がダンゴムシを見つけて手のひらに乗せていました。
　２年生の子ども達は探検バッグを首からさげて、見つけた春の生き物やお花を絵に描いていました。