パンができるまでという学習で、パンはどのように作られるのだろうか ? というめあてをもって、みんなから出たいろいろな意見をもとにまとめていました。

　今度は、各自が好きな言葉を3つ考え英語で書いたことを使ってゲームを行いました。
　子どもたちは、それぞれに真剣に考えて書いていました。

　火曜日の高学年の英語の時間にはC-NETの先生も入り、担任と一緒に指導しています。
　この時間は、いろいろな英語の単語を使って、ビンゴゲームのようなことをして楽しく活動していました。

　特に「すいかの名産地」を歌う時は、2番の歌詞をアレンジしたりしていたこともあり、とても楽しそうに歌っていました。

　自然体験学習(林間学習)に向けて、音楽の時間に1・2組合同でキャンファイヤー時に歌う歌の練習をしていました。