中学校から来ていただいてる先生が子どもたちに、一人ずつインタビュー形式でテストをしている様子です。事前に課題を伝えられていたようで、テスト直前まで練習をする姿も見られました。

こういった取り組みが、英語を話す時の自信に繋がります。

今日も一人一台端末を使い、社会科の調べ学習を行っています。

キーボードを打つ手が、とてもスムーズな子もいてびっくりします。サクサクと課題の内容を検索して書き出していきます。

一年間を通して、子どもたちに授業をする上で、どのように授業を進めたら子どもたちにもっとよく理解してもらえるのかを研究しています。

今日は今年に入って２回目の授業研究会を行いました。

大阪市教育センターから講師先生にも来てもらい、校内の教職員もみんなで授業を見守ります。

放課後は、「密」を避けて改善点やよかった点を検討していきます。

　今日の天気は、「快晴」ではありませんが、子ども達は寒がる様子もなく、水遊びを楽しんでいました。

分度器の測り方について、学習を進めています。子どもたちは、分度器の小さい目盛りを読み取ることが難しいようです。教職員がタブレット端末で拡大提示して、指導にあたります。