どの発表も、自信を持ってしていました。
　また、各自の発表をそれぞれ担任が資料を付け加えたりして支援することで、よりわかりやすい発表になりました。

　県庁所在地や人口、面積、人口密度、特産物や名品など、統一して調べたことや各自で工夫してまとめたことなどを発表していました。

「都道府県マイスター」ということで、各自がそれぞれの都道府県を選んで、これまでいろいろと調べてまとめたことをプレゼンテーションの形式で発表していました。

　読書感想文の書き方について、「走れメロス」の感想文を書くことを想定して書く要領やポイントを示しながら指導していました。

「米作り農家のかかえる課題と新しい取り組み」について、大型モニターに資料写真を映しながら指導し、考えを整理したりまとめたりしていました。