○遅刻・欠席のときは、ミマモルメアプリに入力しましょう。 ○十分な睡眠、バランスの取れた食事、生活リズムを整えましょう。 ○手洗いうがいをしよう!
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双方向通信テスト

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 今日は、午前9時から3・4年生の、午前9時20分から5・6年生のリモートの接続テストがありました。ほぼ接続確認はできましたが、音声が聞き取りにくい児童もあったようです。でも、児童の顔を一人一人確認することができました。

各学年の様子 1・3・6年

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 今日は、3学年の様子についてお知らせします。
 6年は、担任の先生が、来週の月曜日に行われる双方向通信についての説明をされていました。児童は、本日タブレットを持ち帰り、11日(火)に学校に持ってくる予定です。
 3年は、1人1つ、ひまわりの苗を机の上に置き、観察をしながらスケッチをしていました。
 1年は、体を使ってひらがなを書く練習をしていました。楽しそうでした。
 

植物は元気に育っています!

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 ゴールデンウイークが終わりましたが、天候にも恵まれ、校庭の花壇には、たくさんの草花が育っています。ナスやジャガイモ、イチゴ等、収穫が楽しみです。まだ、3・4時間目の授業のみですが、児童はきちんと登校し、課題の答え合わせをしたり、先生の話を聞いたりしています。階段の掲示板には、1年生のかわいい絵が掲示されていました。

4/30 学習に役立つリンク集

○NHK for school (様々な教科の番組や動画があります。)
https://www.nhk.or.jp/school/

 ○NHK for school「おうちでまなぼう」
(教科書の内容にあったおすすめの動画などを、学年別に紹介しています。)
  https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/

○大阪市教育委員会学習動画(全学年の学習動画があります。)
  https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/000050...

○文部科学省「子どもの学び応援サイト」
(様々な教科のプリントや動画を案内しています。)
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

○家庭向けプリント配信サービス プリントひろば
 (きほん・たしかめ・チャレンジと3段階のプリントがあります。)
  https://pmon.tokyo-shoseki.co.jp
  ※IDとパスワードは、本日配布の手紙に記載しています。

4/30 家庭におけるICTを活用した学習について

保護者様

 保護者の皆様には、平素より本校の教育にご理解とご協力をいただきありがとうございます。緊急事態宣言に伴う学校の対応において急なご連絡にも関わらず、ご理解ご協力いただきまして誠にありがとうございます。

3〜6年生は、Microsoft Teamsを活用した家庭と学校との双方向通信を予定しています。
※1.2年生については、実施環境の整備や児童の操作練習等、準備が整い次第、順次実施していく予定をしています。


○Teamsを活用した接続テストの実施日時

 令和3年5月10日(月)
   3.4年生 9:00〜9:20
   5.6年生 9:20〜9:40

 ※7日(金)学習者用端末配布、11日(火)回収予定。


1.操作前に準備していただくもの
・持ち帰った学習者用端末もしくは家庭の端末(タブレット・スマホ等)
・家庭のインターネット通信環境に接続するために必要なSSID(Wi-Fiの名前)およびパスワード
 ・学校から通知済のお子様の個人IDアカウントおよびパスワード
※学校のモバイルルータを使用される場合は、設定の必要はありません。


2.操作方法
 ・別紙「インターネットにつなげる方法」(学習者用端末用)
 ↓クリックしてご覧下さい。
 インターネットにつなげる方法(低学年用)
 インターネットにつなげる方法(高学年用)

「Teams児童生徒マニュアル」(家庭端末用)
↓クリックしてご覧下さい。
Teams児童生徒用マニュアル(家庭用モバイル端末用)
Teams児童生徒用マニュアル(家庭用パソコン用)
    
※3.4年生と5.6年生で、時間を分けて接続テストを続けて行いますので、電話での問合せはご遠慮下さい。

※接続できなかったり、音が聞こえない等あったりしても実施時間が過ぎたら、登校準備をさせて下さい。テストの結果については、登校後に児童に確認します。


3.学習者用端末の持ち運びについて
 ランドセルに入るとは思いますが、少しでも衝撃を和らげるために、ケース等に入れたり、タオルで巻いたりするなどしていただくようよろしくお願いします。
↓学習者用端末のサイズは下記を見てご参考下さい。

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学校行事
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8/31 発育測定1・6年 読書記録の日
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