本校の臨時休業措置について、ご理解ご協力を賜り、心より感謝申しあげます。
休業期間中、教育委員会、保健福祉センターと連携してまいりましたが、本日、濃厚接触者の特定が行われ、学校の安全が確認されましたので、３０日（月）から学校を再開します。消毒作業も既に完了しています。
本件につきまして、うわさや風評被害がないよう、引き続き冷静な対応を切にお願いいたします。ご協力ありがとうございました。
※３０日は全学年5時間授業となります。持ち物等については、後程、メール及びホームページにてお知らせいたします。
※※いきいき活動についても、３０日（月）より再開いたします。

　1年生のみなさんにプレゼントしたいなと思い、朝顔の押し花（おしばな）をつくっている途中です。人数分の花が咲きますように・・・
　生活科の教科書P３６に押し花のつくり方が載っていますので参考に、よければみなさんも作ってみてくださいね。
　朝顔の花だけでなく他の花びらや葉っぱでも作れますよ。


　生活科の教科書P39に載っているクイズです。この写真がなにかわかるかな？答えはP56にあります。みてくださいね。

　6年生のみなさん！算額は知っていますか？
算額とは、和算の問題をつくり、問題、解き方、答えを板に書いて神社や寺に納めたものです。
　江戸時代に日本で全国的に流行し、現在も約900面の算額が残っています。
　算額の問題は難しいものが多いですが、中には小学生でも解けるものがあります。今から出題する問題は算額の1つです。ぜひ、解いてみてください！
　わかった人は学校再開後、高林先生に聞きにきてね！

（問題）
　きつねが田植えをします。なえを5束ずつ植えると1束あまり、7束ずつ植えると2束あまります。
　なえの束は何束ありますか。いちばん少ない場合で答えましょう。

　4年生のみなさん、学習は進んでいますか？
みなさんに会えない日が続いていますね。先生たちは、1日も早くみなさんに会えるのを楽しみにしています。
　ここで、先生たちからクイズを出します。答えは学校再開後にみんなで確認しましょう。

みなさんの顔が見れなくて、さみしい思いをしている３年生たんにんです！
写真の通り、２学期の図工の時間はコリントゲームを作ります。
休みの間に、先生が作った見本をさんこうに、デザインやとくてんできるくぎのいちを考えておきましょう！
板のサイズはＡ４（学校でよくくばるお手紙のサイズ）です。

＜デザインアイデア＞
うちゅう（ロケット・うちゅう人）
朝・昼・夕空（鳥やちょう、ひこうきや、気きゅうなど）
夜空（花火や星など）
スポーツ（やきゅうやバスケなど）
土の中（もぐらや虫）
海の中（魚やくらげ）
動物・虫・花の世界
おかしやすきな食べ物の世界
遊園地…いろいろあるね！


※コリントゲームとは…ポイントをねらって、ビー玉をはじきぼうでつき、ポイントをきそうゲームです。